让数学计算“活”起来——《有理数的减法》教学一得

• 作者: 杨青
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 有理数 数学计算 加减法 加法 学生思维 初一代数 实际教学 教材 算式 法则
• 年，卷（期）: 2003,（23）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

人教社教材初一代数《有理数的减法》是将加法算式和减法算式对比,直观地得出有理数的减法法则的。后面的例题是根据这个法则将减法计算转化为加法计算。教材这样编排是考虑到学生先学习的是有理数的加法,后学习的是减法,将减法计算变为加法计算,以帮助学生把未知化为已知,实现知识的迁移,从而将加减法统一起来。但在实际教学中学生常常会死套法则,将小学里

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1	杨青		1	0	0.0	0.0