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开展"研究性课题"的实践和思考
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摘要：
研究性课题是一种新的教学模式,主要介绍高中生物开展研究性课题的实践和探讨过程,以期与同行交流探讨.
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物理教学中开展研究性学习课题的实践研究
物理教学
研究性学习
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数学
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研究主题发展历程
节点文献
研究性课题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
主办单位：
合肥市科学技术协会
出版周期：
双月刊
ISSN：
2095-1736
CN：
34-1081/Q
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
邮发代号：
26-50
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
3549
总下载数（次）
14
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