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试谈教与学同步
角色转换
激发兴趣
以学为轴
教师应怎样适应新课程
新课程
教师
业务素质
浅谈"服装史"的教与学
'服装史'
教学方法
教学改革
教师如何适应新课程改革的要求
新课程
改革
适应
转变
要求
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈教师怎样适应教与学的同步改革
来源期刊 学校思想教育文稿 学科 教育
关键词 教师 教学改革 知识结构 教育观念 教学手段
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱晓玲 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
教学改革
知识结构
教育观念
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校思想教育文稿
月刊
51-1054/G4
成都市商业街16号
出版文献量(篇)
439
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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