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摘要:
在研究生不同培养阶段,创新教育具有不同的内容,本文结合作者在研究生培养方案修订中的体会,提出硕士生培养过程中,创新素质的培养是创新教育的核心,并介绍了创新素质培养的一些做法.
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学制"三改二"后硕士生创新能力的培养
学制"三改二"
创新能力
培养质量
内容分析
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文献信息
篇名 论硕士生创新素质的培养
来源期刊 杭州师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 研究生 创新素质 培养方案
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G643
字数 2608字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2003.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹明富 杭州师范学院研究生处 40 367 11.0 18.0
2 陈海瑛 杭州师范学院研究生处 2 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
创新素质
培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
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