小学教师成为“研究者”的定位思考

• 作者: 陈世荣
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 教师 教研工作 教学实践 教育科学研究 研究方式 行动研究
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G428
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈世荣		10	5	2.0	2.0