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摘要:
中国加入世界贸易组织以后,英语专业学生面临着新形势的挑战,对理工科大学的英语专业学生而言,形势尤为严峻。为适应新的形势,英语专业学生除必须具备四项基本能力外,还要具备跨文化交流能力和知识应用能力,同时积极获取人文、社会、自然科学知识。为此,理工大学英语教学必须提升学生的时代意识,改革现行课程体系,突出人文思想的教育,充分利用理工大学特点,使人文意识与科技精神完美结合。
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高考英语
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改革
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文献信息
篇名 适应新的形势,改革英语教学(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 英语专业学生 大学英语教学 改革 新形势 适应 应用能力 中国加入世界贸易组织 跨文化交流能力 理工科大学 时代意识
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 H319.1
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1 吴格非 1 0 0.0 0.0
2 李灏 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业学生
大学英语教学
改革
新形势
适应
应用能力
中国加入世界贸易组织
跨文化交流能力
理工科大学
时代意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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