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摘要:
元认知是现代认知心理学中的一个非常重要的概念,它对于学生的学习有重要的作用。要培养学生的元认知能力,教师要更新教育观念,改革传统的教学模式,并在具体的教学过程中有意识地帮助学生获得并掌握正确的元认知知识。
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元认知
培养途径
教学实验
培养学生元认知能力的教学实践研究
高中物理
元认知
教学实践
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 元认知及其培养
来源期刊 社会心理科学 学科
关键词 元认知 教学模式 元认知知识 元认知技能
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 王红椿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
元认知
教学模式
元认知知识
元认知技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会心理科学
双月刊
N
大16开
天津市武清开发区广源道1号
1985
chi
出版文献量(篇)
512
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5
总被引数(次)
2676
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