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全球化进程中教育变革的本土化
全球化进程中教育变革的本土化
作者:
杨小微
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育变革
本土
全球
本土化
全球化
摘要:
在全球化进程中,我国的教育变革不可避免地要遭遇本土与全球的关系问题.文章分析了美、日两国教育在本土化进程中的不同心态,探讨了我国在与西方文化冲突与融合中渐进的本土化路径,指出我国教育变革应强化本土问题意识,要在与变革对象的关系中把握变革的方法,并以互动的观点看待变革理论与变革策略的关系.
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篇名
全球化进程中教育变革的本土化
来源期刊
教育研究与实验
学科
关键词
教育变革
本土
全球
本土化
全球化
年,卷(期)
2003,(4)
所属期刊栏目
教育纵横谈
研究方向
页码范围
23-28
页数
6页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
杨小微
华东师范大学基础教育改革与发展研究所
174
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18.0
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教育变革
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与实验
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
开本:
16开
出版地:
武昌桂子山
邮发代号:
38-144
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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