浅谈历史课堂教学中的主体教学

• 作者: 洪琼书
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 历史 课堂 主体教学
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.09.031

摘要

"主体教学"是能够充分调动学生学习的积极性、引导学生独立思考、培养学生解决问题的能力的教学方法.其有两个特点:一是在重视教师主导、引导作用的同时,特别强调学生在学习中的主体地位,变学生被动接受知识为主动地追求和探索知识;二是重视学生能力尤其是独立思考问题、独立解决问题能力的培养.在主体教学中应:(1)交给学生探索真理的方法;(2)尽可能少讲一点而让学生多想一点;(3)科学地安排提问;(4)培养学生的批判精神.