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路就在脚下——一位中职语文教师的思考
中职语文教学
关爱
因材施教
做一位智慧型语文教师
智慧
语文
教师
对新课程语文教材价值的审视
新课程
语文教材
学生发展
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教材:一位特殊的对话者
来源期刊 上海师范大学学报:教育版 学科 教育
关键词 语文教材 结构体系 言语形式 全日制义务教育 课程标准 实验稿) 语文素养 初中 课程改革 语文教学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
结构体系
言语形式
全日制义务教育
课程标准
实验稿)
语文素养
初中
课程改革
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:教育版
季刊
1004-8634
CN 31-1120/G4
上海市桂林路100号
出版文献量(篇)
78
总下载数(次)
0
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