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摘要:
本文结合几年的教学体会,针对大学英语的课堂教学中学生不积极参与的情况,进行了一些简单约分析并提出了几个解决的途径。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈大学英语的课堂互动
来源期刊 西昌农业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 大学英语教学 课堂互动 课堂教学 教师 学生 学习兴趣 教学形式 启发式教学
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
课堂互动
课堂教学
教师
学生
学习兴趣
教学形式
启发式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌农业高等专科学校学报
季刊
1008-4169
51-1526/G4
四川西昌市马坪坝
出版文献量(篇)
633
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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