英语口语课"目标--合作教学模式"的探讨

• 作者: 彭红萍
• 来源期刊: 湖南广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教学模式 目标 合作 口语
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G728.8
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5152.2003.01.007

摘要

学习自主、自由学习的确立,使远程开放教育具有了鲜明的个性和发展空间.如何确保远程教育的质量,寻求适合学生学习的最佳模式,切实提高学生自主学习的效果,一直是远程开放教育探讨的焦点和难点.笔者从实际出发,研究学生的学习环境和条件,总结出英语口语课的"目标--合作教学模式".该教学模式的精髓是学生在老师指导下进行自主学习,坚持落实学生主体地位.合作性学习是学生自主学习过程中重要环节.

作者信息

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1	彭红萍		1	1	1.0	1.0