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摘要:
现代远程开放教育倡导"以学生的学为中心",改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师的"教学"转变为"导学".本文从《电大英语》导学实践入手,探讨如何引导学生选择有效学习方法、学习媒体进行学习,增强学生主体意识,培养学生的自主学习的能力,以适应二十一世纪学习化社会的要求.
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浅谈和谐教学在电大英语中的应用
和谐教学
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应用
继续教育条件下成人英语自主学习特点的研究 ——以景德镇电大开放学生为例
继续教育
英语自主学习
成人英语学习特点
学习策略
运用多媒体技术优化电大英语教学
电大英语
多媒体
计算机辅助教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语自主学习能力的培养--开放教育公共课《电大英语》导学初探
来源期刊 江西广播电视大学学报 学科 文学
关键词 英语 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 电大教学研究与探索
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 H319.3
字数 4316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3537.2003.01.018
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1 杨峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西广播电视大学学报
季刊
1008-3537
36-1211/G4
大16开
江西南昌市洪都北大道86号
1994
chi
出版文献量(篇)
1886
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6
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3971
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