基于能力本位的现代教育技术公共课改革研究

• 作者: 宋权华
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 能力本位 现代教育技术公共课 课程改革 教育技术能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: Theory Exploration and Practice
• 页码范围: 479-483,484
• 页数: 6页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201405003

摘要

在基础教育信息化的过程中，高等院校师范专业的《现代教育技术》公共课发挥着举足轻重的作用。该研究针对目前《现代教育技术》公共课的教学现状，从教学内容、教学方法、教学效果、教学评价等方面进行了调查。通过调查数据分析得出目前《现代教育技术》公共课教学中存在的问题和误区，并针对这些问题从课程内容体系、教学环境与方法、教学评价等角度提出了以教育技术能力培养为中心的课程改革思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋权华	安康学院电子与信息工程系	13	47	4.0	6.0