基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新一轮基础教育课程改革实验已在全国范围内深入开展起来.新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.任何一项改革的设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善.
推荐文章
新时期高校师德建设探微
高校
师德
建设
内容
途径
培植实施新课程的土壤
新课程
教育管理
培植
土壤
培植实施新课程的土壤
新课程
教育管理
培植
土壤
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施新课程后师德建设的特点与方法探微
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏祖瑞 3 0 0.0 0.0
2 张基广 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
chi
出版文献量(篇)
4610
总下载数(次)
7
总被引数(次)
9919
论文1v1指导