传染病新形势引发的教学改革与思考

• 作者: 方小年 欧阳颗 涂玲 范学工 赵雪华
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 传染病学 教学改革
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 高等医学教育改革
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0|R51-4
• 字数: 2275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.01.006

摘要

近20多年来,传染病的形势发生了显著变化,新传染病不断出现,老传染病死灰复燃.为了使教学内容和教学方式更好地适应这一变化,使21世纪的医学生对新发现的传染病有较好的认识和了解,培养出高素质的临床医生和医学教师,我们对传染病学的教学进行了相应的改革.在传染病学教学中,增加了"绪言"的章节和有关艾滋病的教学内容,加强了多媒体教学,将新传染病的内容结合到老传染病中讲授,介绍了传染病学的新进展,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范学工		227	1554	19.0	25.0
2	涂玲		30	267	10.0	15.0
3	方小年		12	98	5.0	9.0
4	赵雪华		9	83	5.0	9.0
5	欧阳颗		7	66	4.0	7.0