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通过习题的“读”“说”“研”“练”提高学生的解题能力
新课标
习题教学
读题
说题
研题
练题
优化物理习题教学,提升解题能力
优化
物理习题
课堂教学
解题能力
渗透数学教学思想 提高学生解题能力
数学思想
解题能力
符号化思想
引导学生深思提高解题能力
引导
深思
提高
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 沟通课本习题的联系 提高学生的解题能力
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 课本习题 解题能力 引导学生 数学知识结构 典型意义 联系 沟通 数学问题 珍珠 初中几何
年,卷(期) scgczyjsxyxb_2003,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课本习题
解题能力
引导学生
数学知识结构
典型意义
联系
沟通
数学问题
珍珠
初中几何
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川工程职业技术学院学报
季刊
德阳市泰山南路163号
出版文献量(篇)
1670
总下载数(次)
3
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