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摘要:
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学生"微日记"的写作研究
'微日记'写作
童心
童趣
童真
伙伴日记--将写作进行到底
伙伴日记
个性化
真情表达
交流
浅谈以日记提高学生写作水平的方法
写作
日记
感受生活
语感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 鲜活,日记写作的源泉
来源期刊 初中生学习指导:初一版 学科 教育
关键词 课外练笔 作文材料 日记 初中 语文 作文指导
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外练笔
作文材料
日记
初中
语文
作文指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初一版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1907
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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