中美作文教学过程比较

• 作者: 张聪慧
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 美国 作文教学 教学过程 比较研究 教育理念 教学研究 教学改革 命题 基础教育
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 70-77
• 页数: 8页
• 分类号: G428

摘要

中美两国是东西方文化的典型代表，不同的文化背景、教育理念使得两国的作文教学过程各具特色。本文从作文教学过程中的具体环节入手，揭示两国在作文教学过程中存在的差异，以求取长补短，为作文教学研究展示一个新的视角，以便为我国的作文教学改革提供可供借鉴的宝贵经验。

作者信息

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1	张聪慧	河南师范大学文学院	2	0	0.0	0.0