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视唱练耳的教学音准,主要是训练学生的“音高感”,即音高的控制能力。在视唱练耳教学中,教师不能单方面强调音准、节奏感等技术性要求,而应联系一定的音乐风格全面正确分析音乐作品的调式、调性及情感表现,加强声音、气息控制的训练,从而进行有针对性的视唱练耳课堂的音准训练。
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文献信息
篇名 浅谈视唱练耳教学中的音准
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 视唱练耳教学 教学音准 音高感 音乐风格 感知力 鉴赏力
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G420
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1 道尔吉 赤峰学院艺术系 1 0 0.0 0.0
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视唱练耳教学
教学音准
音高感
音乐风格
感知力
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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