学校心理健康教育实施途径的新认识

• 作者: 蔡霁卿
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 心理健康教育 途径
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2003.05.012

摘要

心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容.中小学生正处在身心发展的重要时期,随着身心成熟和发展、社会阅历的扩展,特别是面对社会竞争的压力,他们会遇到各种各样的心理困惑或问题.因此,学校开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求.本文论述了学校心理健康教育可以通过课堂教学、活动辅导、环境陶冶实施的三条途径.以及随着改革与发展的不断深入,它们将被赋予的新内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡霁卿	华东师范大学教育管理系	1	6	1.0	1.0