在课改中，行动者能否成为研究者

• 作者: 肖静芬
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教育研究 行动研究 课程改革 行动者 研究者
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖静芬	华中师范大学教育科学院	19	94	5.0	9.0