校本教研——推动新课改之路

• 作者: 李亮
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 校本教研 教学研究制度 教师 办学特色 教学管理制度
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

当前正在进行的新课程改革，将学校教研制度的改革提到了十分重要的地位。本文作者认为校本教研是深入推进新课改的重要途径，并从校本教研的内涵、特征、价值以及制度建设等角度对校本教研进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亮		13	0	0.0	0.0