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摘要:
利用多媒体辅助程序设计教学,优点颇多:刺激学生的多个感觉器官,寓教于形、寓教于乐,可以极大地提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.实践证明,这对于提高教学质量是十分有效的.但是就程序设计教学而言,重要的是程序设计的算法,如何动态地描述算法,展示解题的全过程,使形象思维与抽象思维有机地结合起来,是程序设计教学的关键.我们在以前研究的基础上进行了进一步实践,采取了多媒体、板书和程序运行相结合的教学模式,收到了很好的效果.
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文献信息
篇名 程序设计教学的实践与思考
来源期刊 渝西学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 程序设计 多媒体 板书 变量 指针
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文强 渝西学院数学与计算机科学系 5 1 1.0 1.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
多媒体
板书
变量
指针
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
总下载数(次)
0
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