基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
谈谈文言文的翻译
直译
意译
温文言文化之韵悟课堂教学之法——走出文言文教学的困境
文言文教学
情景
语文素养
方法
走出困境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走出文言文翻译的误区
来源期刊 语数外学习:高中版 学科 教育
关键词 高考 文言文 翻译 阅读理解 中学 语文教学
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建 17 0 0.0 0.0
2 丁佐兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考
文言文
翻译
阅读理解
中学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:高中版
旬刊
1005-6351
CN 42-1356/G4
武汉市雄楚大道229-1号春林庭院综A-801室
出版文献量(篇)
2789
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导