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摘要:
物理实验既是教学的重要基础,又是教学的重要内容。方法和手段,在物理教学中科学,正确,熟练地设计实验是物理教师必备的基本素质,通过对教材中的实验内容的分类及其操作分析研究。提出了实验设计的几种思路,旨在以实验为契机,优化物理教学,提高教学质量。
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文献信息
篇名 中学物理实验的设计与操作
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 中学物理 实验设计 操作
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G482
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1 蔡志凌 14 90 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
实验设计
操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
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