全面发挥听写的作用:澳洲英语听写评介(英文)

• 作者: 刘建刚 闫建华
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语听写 评介 澳洲 作用 发挥 英语教学 英语学习者 课堂活动 英语语言 学生
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3

摘要

国内几乎所有的英语学习者都不会对听写感到陌生。在他们学习英语语言的过程中,听写是其重要的课堂活动之一。随着听写成为TEM4全国性考试的一个测试项目,听写在英语教学中得到了进一步重视。然而,许多英语教师并没有意识到我们所谓的听写只是为听写而听写:听写似乎只是目的,而不是学生习得语言能力的手段。针对这种情况,本文着重评介澳洲英语听写的方法,以期全面发挥听写在提高学生语言技能中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建刚	浙江工业大学外国语学院	18	363	8.0	18.0
2	闫建华	浙江工业大学外国语学院	34	301	8.0	17.0