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服装设计课堂教学改革的探索与实践--任务驱动法教学新模式初探
任务驱动法教学
服装设计
课堂教改
“五步式”教学法
"问题--探究--建构"教学模式的探索
物理教学
教学模式
思维
问题
建构主义
数学问题的解决及教学模式初探
问题解决
教学模式
提高能力
挖掘现象
把握教学方向探索教学模式
把握
探索
展示
模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “问题探索法”教学模式初探
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 教育
关键词 问题探索法 理论依据 教学模式 实践体会
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马洪生 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
问题探索法
理论依据
教学模式
实践体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
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0
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