作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
儒学教育以人性论为理论基础,期许为人的社会化教育提供一个内在合理的理论依据。儒学教育社会化的基本形态有君主教育的儒学化,士人培养及选拔的儒学化,民众教育的儒学化。儒学教育社会化在两千多年的历史进程中既富有创新精神,亦不乏保守力量。儒学教育社会化作为儒学实现德治的生命线,是维系中国古代封建统治的重要支柱,也是促进中国古代社会文明发展的一块基石。
推荐文章
关于构建专业技术人员继续教育社会化体系的探讨
专业技术人员
继续教育
社会化体系
转型时期思想政治教育社会化的思考
思想政治教育
社会化
思考
中美大学生思想政治教育社会化之比较
中美大学生
思想政治教育
社会化
比较
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儒学教育社会化简论
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 儒学教育 社会化 人性论 理论基础 民众教育 创新精神 中国 教育思想史
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儒学教育
社会化
人性论
理论基础
民众教育
创新精神
中国
教育思想史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导