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文献信息
| 篇名 | 请赋予知识以生命的意义 | ||
| 来源期刊 | 浙江教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《连乘应用题》 课程改革 认知规律 问题意识 小学 数学教学 教学思路 评析 | ||
| 年，卷（期） | zjjxyj_2003,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 2-4 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.502 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
杭州市学院路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3013
总下载数（次）
21
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