学生学业成就形成性评价的策略分析

• 作者: 余会莲 梁建中
• 来源期刊: 教育督导与评估
• 学科: 教育
• 关键词: 学业成就 形成性评价 学生评价 评价策略 课程标准
• 年，卷（期）: jyddypg_2003,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G455

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁建中		24	18	2.0	4.0
2	余会莲		5	0	0.0	0.0