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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
形成性评价是课程评价的重要组成部分,它在课程的应用过程和素质教育的培养阶段起着至关重要的作用.文章研究了小学形成性评价的主体性、过程性、多元性、开放性和发展性,以及它们在教学中的体现,提出了形成性评价在实施过程中需要注意的问题.
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篇名 小学教学形成性评价探析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 形成性评价 小学教学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
小学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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