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摘要:
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浅谈如何在高中通用技术教学中实施体验感悟学习
通用技术教学
体验感悟学习
内涵
原则
方法
在课外体验中感悟科学
课外体验
课间合作
家庭生活
社区活动
网络分享
在活动中体验,在体验中感悟
数学
活动
体验
感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体验·感悟·实践
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 学生主体 进课堂 学习方式 道德认识 角色模拟 道德行为 思品课 道德情感 体悟 教育资源
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体
进课堂
学习方式
道德认识
角色模拟
道德行为
思品课
道德情感
体悟
教育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
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