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摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分。现行教学大纲要求,三年级学生就要开始练习写作文。这些年来,我担任三到六年级语文教学感受最深的是:同一题材的作文,第二次写作要比第一次写作的效果好得多。
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文献信息
篇名 小学生作文教学方法的有效尝试
来源期刊 陕西教育科研 学科 教育
关键词 小学 作文教学 教学方法 语文 教学大纲 作文修改
年,卷(期) sxjyky_2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王青云 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
作文教学
教学方法
语文
教学大纲
作文修改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育科研
季刊
西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
358
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