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摘要:
为使中国教育适应21世纪国际竞争的需要,培养适应时代的人才,1997年,浙江师范大学外语学院在外籍专家的协作下,提出了RICH教学法。RICH是Research-based,Integrated,Co-operative,and Humanistic等四字的缩写。RICH教学法是指以研究性学习为基础,发展合作学习和发展人文精神的和谐统一。RICH教学法是指以新人文主义教育思想为主导,以学生为中心的新英语教学法。笔者认为RICH教学法能有效提高不同领域内的交际能力,包括语法能力,社会语言能力,话语能力和策略能力,这四种能力在不同形式的合作学习中得到发展。合作学习是指培养学习者通过互相依赖为途径达到认知发展和社交发展的一套独特的课堂技巧。组织学生在高层次的合作学习小组中有效地学习和交流是合作学习的本质。
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文献信息
篇名 RICH教学法——提高交际能力的新方法(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 英语教学法 交际能力 合作学习小组 新方法 培养 新人文主义教育思想 认知发展 研究性学习 人文精神 学生为中心
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-53
页数 5页 分类号 H319.3
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1 任李燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学法
交际能力
合作学习小组
新方法
培养
新人文主义教育思想
认知发展
研究性学习
人文精神
学生为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
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