情感教育的心理机制

• 作者: 韩华
• 来源期刊: 社会心理科学
• 关键词: 情感教育 需求 心理过程 内化
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文通过对情感教育心理机制的分析，认为情感教育关注人的情感发展，立足于学生的情感需求，实现了受教育者心理过程中知、情、意的有机统一，通过情感教育的内化，学生能够塑造完满的人格，从而实现人的全面发展，达到教育的终极目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩华	中国地质大学研究生院	3	24	2.0	3.0