“放任自流”、“无的放矢‘与“游谈无根”——写作教学中指导、批改、讲评之思考

• 作者: 池国龙
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 语文教学 教学效率 主体地位 作文批改 中学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池国龙		5	1	1.0	1.0