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摘要:
<正> 在新一轮基础教育课程改革的背景下,中学英语教师的教学观念发生了根本转变,课堂教学出现了新局面。这种新的教学思想和教学模式主要体现在:以学生为主体的课堂教学逐渐形成;重视语言功能的运用,兼顾语言知识的学习;创设情景,为学生提供学习英语的语言环境;任务导学,引导学生在“做事情”的过程中学习和运用语言。
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文献信息
篇名 探讨中学英语教学方式的改革与创新
来源期刊 中小学教材教学:中学文科 学科 教育
关键词 中学 英语教学 教学方式 课程改革 教学方法 教学改革 教学目标 合作学习
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G633.410.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞唐 北京教科院基教研中心 3 48 2.0 3.0
2 佟裕功 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
英语教学
教学方式
课程改革
教学方法
教学改革
教学目标
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:中学文科
月刊
1009-4636
11-2707/G4
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
494
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