作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
勾画情感背后的语言风景线
小学语文
课堂教学
情感导入
语言
对话
微写作在小学生习作起步阶段的有效运用
微写作
小学生
习作起步阶段
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写作风景线:学生习作点评
来源期刊 英语学习辅导:高考指导版 学科 文学
关键词 高中 英语 作文题 学生作文 评析 发言稿
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 H319.36
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
作文题
学生作文
评析
发言稿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习辅导:高考指导版
月刊
北京丰台区怡海花园富泽园3号楼307室
出版文献量(篇)
1115
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导