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习作评改=平等对话
小学习作评改
平等对话
个别对话
全班对话
多元对话
小学数学课堂平等对话模式建立的策略研究
小学数学
平等对话模式
策略
小学数学课堂平等对话模式建立的策略分析
小学数学
平等对话模式
建立方式
平等对话:凸显主体地位的语文阅读教学策略
平等对话
主体地位
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 平等对话 凸现创造—《台湾蝴蝶甲天下》结课实录
来源期刊 小学教学设计:文科版 学科 教育
关键词 小学 语文教学 合作学习 课堂教学 《台湾蝴蝶甲天下》
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
合作学习
课堂教学
《台湾蝴蝶甲天下》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:文科版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
山西省太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
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