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摘要:
推荐文章
以练促教学
练习
次数
集中讲对比练的数学教学认知实验研究
一题多解
集中讲对比练法
间隔法
认知负荷
视“六练”提高计算能力
重视“六练”
提高计算能力
方法
负迁移
核心素养观下小学低年级体育课课练转变为天天练
小学体育
低年级
核心素养
课课练
天天练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 情景集中练
来源期刊 英语学习辅导:中考指导版 学科 教育
关键词 情景对话 练习 初中 英语 教学
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.410.3
字数 语种
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
情景对话
练习
初中
英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习辅导:中考指导版
月刊
北京市丰台区怡海花园富泽园3号楼307室
出版文献量(篇)
641
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