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摘要:
实施学分制有利于优化学生的知识结构,培养出多规格、多层次的复合型外语人才.复合型外语人才的培养,可以在不同的教育体制内完成.目前,我国高校培养复合型外语人才的实践,遇到经费不足、师资不完全符合要求、教材存在缺陷、课时安排发生矛盾以及教育理念不明确等问题,对此应采取针对性措施予以解决.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 由学分制的实施谈复合型外语人才的培养
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高等教育 学分制 复合型外语人才
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5793.2003.06.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周树兰 华北水利水电学院外语系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
学分制
复合型外语人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
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13
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