小学生课题研究式作文的尝试

• 作者: 郎林芬
• 来源期刊: 作文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 课题研究式作文 内涵 作文兴趣 作文教学 语文
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

<正> 一、课题研究式作文的内涵所谓课题研究式作文,就是借鉴写科学研究论文的做法,让学生以小研究者的身份针对某一问题进行研究,然后写出研究报告。学生交给教师的或是作文,或是观察实验报告,或是学习方法介绍等等。课题研究式作文一般以四人为一小组,合作一份或个人单独写出研究报告,完成的时间视具体情况而定。课题研究的方法多样:有做实验、查阅资料、观察、调查、逻辑推理等等。课题研究式作文的实施步骤大致由以下几步形成:1、确定课题;2、设计研究方案;3、深入调查,搜集资料;4、分析研究;5、写出研究报告。二、课题研究式作文的尝试小学生的年龄小,阅历浅,而且又是作文训练,因此课题研究只能是一些简单、浅显,既贴近学生实际,又能激发学生兴趣的题目。