国际学生评估项目(PISA)及德国测试成绩分析

• 作者: 朱建华 陈宇
• 来源期刊: 同济大学学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 国际学生评估项目(PISA) 测试结果 教育制度
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 语言教育与研究
• 页码范围: 111-116
• 页数: 6页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 6200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3060.2003.05.021

摘要

在2000年进行的"国际学生评估项目"(PISA)第一循环测试中,德国的测试成绩普遍低于平均水平,这在德国国内引发了一场关于教育制度的大讨论.本文系统地介绍了PISA项目及其在德国的扩展PISA-E,总结了主要的测试数据和结果,对德国时下讨论中的一些改革方案进行了分析和评论,并提出了一些个人的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宇	同济大学外国语学院德语系	32	99	5.0	8.0