人本管理是学校文化管理的第一原理

• 作者: 孙鹤娟
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 人本管理 关注人 发展人
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2003.01.005

摘要

任何管理思想的提出,都离不开对于人类本质的认识;任何管理模式的建构,都以对人的解读为前提和基础.由于对人的不同解读,才造成了管理思想和管理模式的差异.人本管理就是把人作为管理的主要对象和管理的最重要资源,尊重人的价值,全面开发人力资源,以谋求的人全面自由发展为最终目的的管理.在学校管理系统中,人既是管理的主体,又是管理的对象,还是管理的"产品".学校管理的特点要求并决定,学校人本管理不仅要尊重人、激活人、调动人的积极性和创造力;更要塑造人、发展人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙鹤娟		11	70	5.0	8.0