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对护理本科人文社会科学"领域综合"课程模式构建的理论研究
护理本科
人文社会科学
课程设置
领域综合
排球校本课程的实施与思考
排球运动
校本课程
实施
议题探究和翻转课堂在美国“社会科”教学中的运用——以《公民与政府课程标准》为例
美国教育
“社会科”教学
“公民与政府”课程
议题探究
翻转课堂
学生主体
对护理本科人文社会科学"领域综合"课程模式构建的理论研究
护理本科
人文社会科学
课程设置
领域综合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中综合社会科课程的实施与思考
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 初中 综合社会科课程 课程实施 浙教版 教学大纲 人文地理 历史 政治 分段教学
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G633.550.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛学文 33 86 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
综合社会科课程
课程实施
浙教版
教学大纲
人文地理
历史
政治
分段教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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