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摘要:
通过以学生兴趣来组合排球技术的教学顺序,用形象的教学方法(称实验法)来进行排球技术的教学,并与排球常规的教学顺序和方法进行对照、比较实验,其结果经数理统计分析,发现,采用"实验"教学法进行教学的班级,所得成绩优于对照班级.这说明,在排球技术教学中,采用"实验"教学法,是提高排球技术教学质量的一个可行方法.
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文献信息
篇名 排球技术教学法的实验研究
来源期刊 福建体育科技 学科 体育
关键词 教学顺序 形象教学法 实验研究 排球技术
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 60-61,64
页数 3页 分类号 G842
字数 3167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8790.2003.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董利 武汉警官职业学院警体部 11 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学顺序
形象教学法
实验研究
排球技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建体育科技
双月刊
1004-8790
35-1093/G8
大16开
福州市福飞路151号
1982
chi
出版文献量(篇)
2638
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5
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