基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生的创新意识和创新能力是时代发展的客观要求。高等学校应当及时树立创新教育观念,把创新人才的培养作为新的教育目标。笔者认为深化教学改革的关键是改革教育评价标准和课堂教学模式,注重教师自身创造性的培养。
推荐文章
深化实践教学改革,培养高质量创新人才
实践教学
工程实践能力
创新能力
深化实验教学改革与全面培养创新人才
实验教学
改革
创新人才
启发式
开放式
深化实验教学改革,培养创新人才
实验教学
教学改革
基础医学
深化实验改革,培养创新人才探讨
深化改革
培养
酯化
微波反应
创新人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 深化教学改革 培养创新人才
来源期刊 中国高教论丛 学科 教育
关键词 教学改革 创新人才 教育评价 课堂教学 教师素质 教学模式 高等学校
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付吉元 河北科技大学文法学院 50 251 4.0 15.0
2 任素敏 河北科技大学文法学院 8 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学改革
创新人才
教育评价
课堂教学
教师素质
教学模式
高等学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高教论丛
季刊
长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
479
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导