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摘要:
针对目前许多教师对"探究式学习"不清楚,不会开展"探究式学习"的具体情况,介绍"探究式学习"的特点和过程的同时指出了"探究式学习"对物理教师提出的新要求.
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文献信息
篇名 "探究式"学习方法对教师的要求
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 探究式学习 物理教师 建构主义
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 366-368
页数 3页 分类号 G642.41
字数 4084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0185.2003.04.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 哈斯通拉嘎 内蒙古民族大学物理与机电学院 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
物理教师
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
总下载数(次)
10
总被引数(次)
12861
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