“教学做合一”在数学教学上的理解和运用

• 作者: 李代明
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 “教学做合一” 教学改革 教学方法 问题情景 学法指导 初中
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.603

摘要

陶行知先生在<教学做合一下之教科书>一文中阐释了'教学做合一'原理的涵义:一是教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法;二是怎样做便怎样学,怎样学便怎样教;三是在做上教的是老师,在做上学的是学生.教与学都以做为中心.